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香槟湖小学:分享交流促提升,德育指南明方向

文章来源:本站原创 作者:xbh 发布时间:2018年03月30日 点击数: [添加收藏]

 

 

 

 

 

班主任既是班级的核心,也是链接各种教育渠道的“桥梁”,又是学校德育工作的核心力量。为了充分发挥我校班主任的核心作用,有序开展各项工作,3月28日下午,在香槟湖小学五楼会议室召开了本学期第一次班主任工作例会。

会上首先由蒋小宇老师和顾丽老师分享了周末扬州之行的收获。蒋小宇老师开场分享的小视频让所有班主任老师捧腹大笑,而又意味深长。结合专家老师的建议,蒋老师提出班主任可以通过营造一间有情调的教室文化、运行一种自主化的管理模式来打造一个有品牌的班级;顾丽老师则从搭建一个多元化的活动平台、开设一门有特色的家校课程的角度,并结合本校、本班实例为大家作了题为《多元活动为孩子们的生长助力》的分享。

为了更好地做好当前德育工作,理解新时代德育工作的基本理论,学生部带领全体班主任认真学习了《中小学德育工作指南》精神。大家详细阅读了《指南》的指导思想、基本原则、德育目标,并重点了解了《指南》规定学校开展的德育内容:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。同时潘老师还结合学校实际情况对德育工作六大实施途径:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人进行了解读,并要求全体班主任明确自身职责,针对班级实际,注重德育工作的规范性和实效性,做学生健康生活的引路人。在学习的过程中,全体班主任能认真聆听,用心笔记。并能根据班级特点就自己的疑问及时提出问题大家一起解决,同时结合我校生命教育月活动开展进行有效反馈。活动最后,学生部就近期常规工作向班主任作了部署与提醒。

本次会议强化了班主任的管理意识,为更好地推进班主任教育工作打下了良好的基础。相信将来香槟湖小学的德育工作者能协同合作,从实际出发,将我校德育工作做实做细做稳。

(文:潘静  摄:王姣 审:郭玉娟)

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