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谁当班长更合适

文章来源:本站原创 作者:陆 轩 发布时间:2008年04月26日 点击数: [添加收藏]

我一直是一个工作上很懒惰的人,能不做的事情尽量不做,能不说的话尽量不说,能让学生干的我绝不插手。对于我这样的人要搞好班级工作,要做一个象模象样的班主任,首要的事情是找到一个能够成为我的左臂右膀、能在学生中产生威信的、能各方面都起好带头作用的好班长。这样,我工作起来轻松,学生工作也容易搞,班级管理也有实效。

接这个班级有两年半了,找一个好班长一直是我费心费力的事,虽然做得一直很认真很细心,但说起来却是一路坎坷。

四年级时刚接手时是一个成绩非常过硬,领先同学一大截的女生做班长。这个孩子给我的感觉是,她每天是事情只有一个:学习学习再学习、作业作业再作业,真正是两耳不闻班内事,一心只在做作业。虽然因为成绩的优秀、为人的和善,在同学中有着较好的口碑,但对于班级管理几乎是一无所知。因为众所周知的原因,这个班级的管理难度还是很大的,碰到这样的一个班长怎么能行?所以,在学生们的一致赞同下,我大刀阔斧地进行了班级改选。

这次当选的是一个人缘很好,成绩不错的男孩。男孩子嘛,应该是做事有魄力、不拖泥带水的,班级管理也应该是雷厉风行的。然而,一个月下来,尽管处处手把手地教,遇到问题细心地说。奈何,面对的总是腼腆的温柔的笑。不仅如此,他的成绩也因为班长工作而一路下滑。我的偷懒计划总未得逞,依然得心力交瘁地忙在教室里而不能享受一份偷懒带来的喜悦。

就这样,一路海选一路改选,跌跌撞撞地进入到了六年级。毕业班的教学负担重、日杂事物多,随着年龄的增长,学生也出现了各种各样的问题。再不找一个合适的班长,班级工作难以开展,我的身体也会每况愈下。怎么办?

就在这时,一个女孩进入了我的视线。说实话,我并不喜欢她,好强倒也罢了,但有些尖酸刻薄,不管得理不得理都不饶人,一天到晚总是凶巴巴的,成绩不是很出色,而且学生也不是很喜欢她,这样的学生如何树得起威信,如何管理好班级?但是有一件事让我改变了对她的看法。

事情是这样的:博猫游戏购彩安全吗班有个霸王淳,从小就是个厉害角色,想欺负谁就欺负谁,即使你把状告到他家去,也无济于事,甚至还会遭到他变本加厉的报复。谁要是和他同桌,那可遭了大殃。就是这样一个天不怕地不怕的角色,居然让她给治得服服帖帖。有时课上淳不好好听课,还捣乱或耍弄别人,只要她嘴一叫眼一瞪,淳也就马上收回了手,坐端正了;有时淳作业不好好做,还欺骗老师和家长,只要她一句“说吧,作业到底做没做?”事情的真相也就浮出水面了。冲着这,我也应该让她试试班长这个职位呀!

就这样,在我的力挺之下,她走马上任了。果真,我没有看走眼,不几天的时间,班级面貌就有了改变:早读在我来之前已经能顺利开读了;中午,我没进教室,但做作业看书绘画,一切都井然有序;放学,我不到场,她也能组织学生收拾书包外面排队了。打扫卫生时,她是个有力的监督员;术课路队时,她是个身体力行的领头雁;课堂上,精彩的发言队伍中有了她的身影;优秀作文展览中,出现了她的大作;成绩进步的学生名单上也有了她,而她和同学相处时,态度有了改变,方式更能让别人接受了……

因为受了欺负,谁都不愿和淳做同桌。而她义无返顾地主动和淳坐到了一起,提醒他帮助他。

有一次,办公室的老师在我面前表扬了她:楼梯上有一个大大的纸团,来来往往的学生很多,可都是熟视无睹,一任纸团在那招摇,只有她走过时不声不响地拣起了那团纸。

期末考试,作文题目是《夸夸……》,而博猫游戏购彩安全吗班居然有好多学生就写的她,夸她的能干、夸她的带头作用、夸她的乐于助人……

又到评先的时候了,她以50票的绝对优势当选工作积极分子。

她就是博猫游戏购彩安全吗班的现任班长——周晋如。

因为有了她,我用不着进教室,很多事情就已经处理好了;因为有了她,班级的风气明显有好转;因为做了班长,她自己也得益不少。

那么,你说,到底谁做班长更合适?

后记:

做老师不容易,做班长不容易,选拔一个老师认可、学生信任的好班长更不容易。这需要老师和学生的共同努力才能事半功倍。

班主任:善做伯乐,知人善任。

班主任要善做伯乐,平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪,以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上,反复权衡,通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来,让他们担当起管理班级的重任。

现在的学生,特别是小学高年级的学生,思想活跃,见多识广,分析问题日趋深刻、全面,这样自然对他们的“领头雁”便提出了更高的要求。选拔班干部一定要从学生实际出发,确定相应的选才标准:

一是重能力,主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力。

二是重品德表现,良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重担,为人诚实,关心集体,愿为同学服务。

三是重表率,班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则。

同学们:敢于放手,大胆使用

班主任老师要充分信任班干部,特别是班长,要敢于放手,大胆使用,把他们推到工作第一线上去,给他们提供施展才华的机会。

班干部是班级同学和老师之间很重要的一座桥梁,做班长的更要处理好与每个同学的关系,处处要以身作则,关心同学,愿为大家服务,要时时想到手中的权力是集体赋予的,不能有高人一等的优越感,不能滥用手中的权力,用自己的实际行动树立在同学中的威信。这样的班级才会越来越好,越来越先进。

长:激发工作热情,愿管、乐管。

经过精心多次的选拔,我终于成为以前我想都不敢想的班长了。虽然走马上任我一无所知,不知怎么开展工作。但是我想,既然得到了老师和同学的信任,我就要把这个班级管好,就要行使好我班长的职责,尽心尽力为全班同学服务。于是,在这三个信念的支撑、鼓励、督促下,我的班长工作开展得有声有色,赢得了老师和同学得一致赞扬。

1.当班长是锻炼自己的好机会。

管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力,我始终用当干部是锻炼自己的好机会来鼓励自己。当班长,虽然花了不少时间和精力,却能使自己受到锻炼,所以注做得自觉、做得乐意。而事实上,在班级管理得过程中,我确实得到了很多好处:能力增强了、玉同学得关系和谐了、也更多地体会到了老师地不容易。

2.当班长是促进自己努力学习的一种动力。

我做班长不仅成为了班主任老师得力地助手,而且也成为勤奋学习的模范。当班长应该处处起模范表率作用,感觉这是一种无形力量的鞭策,激励自己千方百计地提高学习成绩。正因为对自己有了更严格地要求,我地学习也更努力了,成绩有了大幅度的提高 ,连我自己都佩服自己了。

3.当班长能培养可贵的服务意识。

班长不仅要为班级办事,而且要胸怀全局,善于处理个人与班集体的关系,从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。经过一段时间的努力工作、为班级服务,我的能力得到了大家的认可,很多问题也很容易就和同学们达成了共识。

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